Le bafd (brevet d’aptitude aux fonctions de directeur d’accueils collectifs de mineurs à caractère éducatif) est un diplôme permettant de diriger, à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et adolescents en séjours de vacances ou en accueils de loisirs.
Pour obtenir le bafd vous devez suivre quatre étapes dans l’ordre :
Vous découvrez les outils et connaissances de base nécessaires à la direction d’un accueil de mineurs.
Vous êtes directeur à part entière (ou adjoint) dans un accueil de mineurs déclaré auprès de la direction départementale de la cohésion sociale.
Vous approfondissez vos connaissances et faites le point sur votre pratique.
Vous êtes directeur à part entière dans un accueil de mineurs déclaré auprès de la direction départementale de la cohésion sociale. Vous rédigez un bilan de formation.
4 ans maximum pour réaliser l’ensemble de la formation.
18 mois maximum entre la session de formation générale et le 1er stage pratique.
En fin de cycle, les 4 étapes validées et le bilan sont examinés par le jury bafd de la DRJSCS du lieu de votre domicile. C’est ce jury qui vous octroie le bafd.
Tous les 5 ans, pour renouveler votre autorisation d’exercer, vous devrez justifier d’une expérience de directeur pendant au moins 28 jours, ou de formateur, ou valider une nouvelle session de perfectionnement.
Vous allez entrer en formation bafd, pour devenir directeur en accueils collectifs de mineurs à caractère éducatif (ce qu’on appelait auparavant les centres de loisirs et les centres de vacances). Être directeur aujourd’hui exige de nombreuses compétences : c’est une véritable mission éducative définie par l’article 25 de l’arrêté du 15 juillet 2015. Le directeur doit conduire un projet pédagogique en référence au projet éducatif de l’organisme. Il doit donc situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif.
Il définit les axes principaux du projet pédagogique, choisit le mode d’association des animateurs et des partenaires à son élaboration, et en assure la mise en forme afin de le faire connaître aux différentes parties concernées (DDCS, organisme, équipe, parents, enfants, partenaires). Il veille à son application et à son évaluation pour le faire évoluer.
Il dirige les personnels : recrutement et définitions des missions de chacun, planning des horaires de travail et des congés, formation sur le terrain, animation des réunions, évaluation.
Il assure la gestion de l’accueil dans ses différents aspects : sécurité des locaux, contrôle de l’alimentation, comptabilité, accueils des inspections et contrôles.
Il développe les partenariats avec les structures et associations permettant d’enrichir le projet, et garantit la communication avec les différents acteurs, et particulièrement les parents.
Notre objectif est de vous préparer efficacement à devenir directeur en vous donnant les apports essentiels pour aborder cette fonction. Le directeur ou la directrice est avant tout l’animateur d’une équipe qui met en œuvre le projet pédagogique.
Les contenus de ces formations sont conformes aux textes réglementaires en vigueur.
Axés sur l’apport de connaissances et d’informations, l’échange des expériences vécues et la recherche pédagogique, les contenus proposés et négociés avec les participants devront permettre un apprentissage concret des trois aspects de la fonction de directeur :
La session de perfectionnement vise essentiellement à renforcer les acquis de la formation générale.
Nos formateurs préparent le programme en fonction des demandes exprimées par les stagiaires.
Il comporte :
Il vous appartient de trouver un séjour de vacances ou un accueil de loisirs dans lequel vous pourrez travailler. Notre service emploi peut vous aider à trouver un lieu de stage.