BAFD

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Qu’apprend-t-on à la session de formation générale BAFD à l’IFAC ?

Les contenus découlent des trois rôles du directeur : garant pédagogique, responsable de l’administration, de la gestion et de l’organisation de son centre, et manager de son équipe. Une place importante est accordée à la formation pour élaborer et rédiger un projet pédagogique.

Comment se passe la session de formation générale bafd à l’ifac ?

Cette session a pour but de rendre le stagiaire opérationnel sur les nombreux aspects de la fonction de directeur. C’est donc une session assez intense. C’est pourquoi les formateurs ont le souci d’équilibrer les temps de travail et les méthodes afin d’alterner apports théoriques, expérimentation, débat pédagogique et réflexion individuelle.

Qu’apprend-t-on à la session de perfectionnement BAFD à l’IFAC ?

La programmation des contenus de la session se fait avec les stagiaires, sur la base de leurs demandes et des propositions des formateurs, afin de permettre un parcours individualisé de chaque stagiaire. Les formateurs, avec le concours éventuel d’intervenants spécialisés, peuvent proposer des temps de formation sur le management de l’équipe, l’économat, l’évolution des publics accueillis et des réponses à apporter à ces évolutions.

Combien de temps le BAFD est-il valable ?

Les titulaires du BAFD obtiennent une autorisation d’exercer les fonctions de directeurs pour une durée de cinq ans. Pour renouveler cette autorisation, il faut avoir exercé :

soit les fonctions de directeur ou d’adjoint pendant au moins 28 jours

soit les fonctions de formateur pendant au moins six jours dans une session BAFA ou BAFD

Comment se passe la session de perfectionnement BAFD à l’IFAC ?

Cette session permet aux stagiaires de faire le point sur les différentes étapes de leur BAFD, et de préparer le bilan écrit de leur formation. Elle peut accueillir des directeurs qui renouvellent leur BAFD, s’ils n’ont pas dirigé 28 jours durant les 5 années écoulées ou encadré un stage. Le programme est défini en fonction des attentes et des besoins de formation des stagiaires et des propositions des formateurs.